kartkówka z chemii klasa 7

Utwórz konto. Język. 1) Z wykresu odczytaj i zaznacz prawidłową informację: a) w 25 0 rozpuści się 90g CaCl 2 b) w 50 0 rozpuści się 19g KCl c) w 70 0 rozpuści się 30g KCl 2) Aby rozcieńczyć roztwór należy: a) odparować substancję rozpuszczoną b) dodać rozpuszczalnika c) usunąć część substancji rozpuszczonej 3) 5 dla klasy 2 gm / 7 podstawówki. Ilość pytań: 13 Rozwiązywany: 8016 razy. Rozwiąż test Pobierz PDF Fiszki Powtórzenie Nauka. Kartkowka Z Chemii Klasa 3 Tluszcze * Module 1 new exam challenges 2 gimnazjum chomikuj Hydra lernejska agatha christie plan wydarzen Szydelkowe ozdoby kieliszkow Rozdzial 1 zayn malik imaginy Jak instalowac gry na lg swift l5 Arcania gothic 4 crack pc download Xperia neo v nie slychac rozmowcy Podrecznik do historii podroze w czasie chomikujW Dlatego dobrze stale utrwalać sobie materiał i kontrolować poziom swojej wiedzy po każdym rozdziale. Sprawdzian z chemii klasa 7 dział 1 obejmuje podstawy, łącznie z regułami bezpieczeństwa w pracowni chemicznej, dotyczy takich kwestii jak np. gęstość substancji czy właściwości metali i niemetali. Sprawdzian z chemii klasa 7 Poziom: Klasa 7. Źródło zadań: Substancje i ich przemiany. 5. Zjawisko fizyczne a reakcja chemiczna. Zaloguj się, by mieć dostęp. Zaktualizowany: 2023-08-08. Kartkówka – zjawiska fizyczne i reakcje chemiczne, plik: kartkowka-zjawiska-fizyczne-i-reakcje-chemiczne.zip (application/gt.test) Chemia Nowej Ery. Zapoznaj się z lekcją z Epodręcznika „Świat składa się z atomów”. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika. Zapoznaj się z lekcją z Epodręcznika o interpretacji zapisów chemicznych. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika. Temat 18. Masa atomowa, masa cząsteczkowa. Poznam definicją masy atomowej i masy cząsteczkowej. rangsangan atau gerak hati yang timbul dengan tiba tiba. Odpowiedzi Cześć!Wszystkie sprawdziany, testy, prace klasowe, kartkówki, klasówki itd należy pobierać poprzez tą stronę: - należy skopiować link i otworzyć(takie niestety wymogi serwisu zapyt.) i pobrać wybrany sprawdzian/kartkówke czy wyszukać to co nas interesuje a następnie pobrać. Osobiście korzystam i na większość sprawdzianów jestem przygotowany bo wiem co będzie :D Moja średnia w tamtym roku to 4,9 :D :D Polecam. Polecam stronę kociax12 odpowiedział(a) o 17:58 Ja miałam coś w tym stylu ,,gdzie można zauważyć tlenek węgla (IV)" czy jakoś tak, musiałam wymienić zanieczyszczenia powietrza (czyli np. Dziura ozonowa) ale trochę tego było, wybrać jedno z nich i je opisać. Miałam też takie coś jak do np. Tlenek węgla + ... = tlenek magnezu +węgiel i do tych dopisać czy to jest np. Wymiana, analiza itd., było trzeba wyjaśnić co to jest powietrze, składniki powietrza, właściwości powietrza fizyczne i chemiczne. Co jest składnikiem powietrza odpowiedzialnym za spalanie, będzie dużo o gazach szlachetnych, co to jest higoskopijność, co to jest suchy lód, trzeba podać przykład metalu i niemetalu jakiegoś tam (nie pamiętam) i to chyba wszystko. Ja dostałam 2+ (punkt mi brakowało do 3) Ale nie nastawiaj się bardzo do tego że będzie to samo bo różni nauczyciele bierą sprawdziany z różnych źrudeł, ale mam nadzieje że pomogłam :) Sprawdziany możesz znaleźć na stronie [LINK]Są do pobrania w PDF. Uważasz, że ktoś się myli? lub Woda (tlenek wodoru) to związek chemiczny tlenu z wodorem o wzorze sumarycznym H2O. Powstaje w reakcji spalania wodoru w tlenie: 2 H2 + O2 -> 2 H2O Cząsteczka wody jest dipolem, czyli ma budowę polarną – wyróżnić można dwa bieguny dodatni, w pobliżu atomów wodoru i ujemny, w pobliżu atomu tlenu. Kąt między wiązaniami w cząsteczce wody wynosi około 105 0. Woda przyjmuje trzy stany skupienia:• gazowy – para wodna• ciekły – woda• stały - lód Przemiany stanów skupienia wody: Największą gęstość woda ma w temperaturze 40C - wynosi 1 g/cm3, gęstość zmniejsza się wraz ze zmianą temperatury. Podczas zamarzania (krzepnięcia) woda zwiększa swoją objętość, lód pływa po powierzchni cieczy, bo ma mniejszą gęstość. Woda jest dobrym rozpuszczalnikiem wielu substancji. Rozpuszczanie substancji w wodzie prowadzi do utworzenia:• emulsji• roztworu• zawiesiny Rozpuszczanie – wnikanie cząsteczek jednej substancji między cząsteczki drugiej substancji. Emulsja – mieszanina niejednorodna składająca się z dwóch nierozpuszczających się w sobie cieczy, z których jedna jest rozproszona w drugiej w postaci małych kropelek. Roztwór – mieszanina jednorodna składająca się z substancji rozpuszczalnej i rozpuszczalnika. Zawiesina – mieszanina niejednorodna powstała po zmieszaniu substancji stałej, słabo rozpuszczalnej z rozpuszczalnikiem. Woda z substancjami tworzy następujące mieszaniny:• roztwory właściwe• roztwory koloidalne• zawiesiny. W tych mieszaninach woda pełni rolę rozpuszczalnika, a substancja do niej dodana to substancja rozpuszczana. Rozpuszczalnik – to substancja, której w danej mieszaninie jest więcej. Najczęściej rozpuszczalnikiem jest ciecz. Do najpowszechniejszych rozpuszczalników należy: woda, benzyna, nafta, alkohole. Substancja rozpuszczana – to substancja mieszana z rozpuszczalnikiem. Roztwór właściwy – to mieszanina jednorodna powstała po zmieszaniu rozpuszczalnika z substancją, która dobrze się rozpuszcza w danym rozpuszczalniku, a jej cząstki mają rozmiary mniejsze od 10-9 m. Koloid (roztwór koloidalny) – to mieszanina, w której cząstki substancji rozpuszczanej, mają rozmiary od 10-9m do 10-7m. Zawiesina – to mieszanina cieczy i substancji rozpuszczanej, której cząstki mają rozmiary większe od 10-7m. Rozpuszczalność substancji – to maksymalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g rozpuszczalnika w danej temperaturze, aby otrzymać roztwór nasycony. Roztwór nasycony – roztwór, w którym nie można już rozpuścić więcej danej substancji w określonej temperaturze. Roztwór nienasycony – roztwór, w którym w danej temperaturze można jeszcze rozpuścić pewną porcję substancji rozpuszczanej. Roztwór stężony – roztwór, w którym masa substancji rozpuszczonej jest znaczna w stosunku do masy rozpuszczalnika. Roztwór rozcieńczony – roztwór, w którym masa substancji rozpuszczonej jest mała w stosunku do masy rozpuszczalnika. Stężenie procentowe roztworu (cp) – to liczba gramów substancji rozpuszczonej w 100 g roztworu. Wodny roztwór soli kuchennej jest 7% to znaczy, że w 100 g roztworu znajduje się 7 g soli kuchennej. Przykład stężenie procentowe roztworu powstałego po rozpuszczeniu 12 g cukru w 228 g wody. Odp. Stężenie procentowe roztworu powstałego po rozpuszczeniu 12 g cukru w 228 g wody wynosi 5%. Przykład gramów soli, a ile wody potrzeba do otrzymania 500 g 3% roztworu? Odp. Do otrzymania 500 g 3% roztworu potrzeba 485 g wody i 15 g soli. Przykład 3. Ile gramów saletry potasowej znajduje się w 300 cm3 8 % roztworu? Gęstość tego roztworu wynosi1,1g/ cm3. Odp. W 300 cm3 8% roztworu znajduje się 26,4 g saletry potasowej. Dodanie rozpuszczalnika (wody) powoduje rozcieńczenie roztworu czyli zmniejszenie jego stężenia procentowego. zwiększa się: masa roztworu, masa rozpuszczalnikapozostaje taka sama: masa substancji rozpuszczonejmaleje: stężenie procentowe roztworu Przykład 4. Do 400 g 5% roztworu saletry sodowej dodano 100 g wody. Oblicz stężenie procentowe powstałego roztworu. Odp. Stężenie procentowe roztworu po rozcieńczeniu wynosi 4%. Przykład 5. Ile gramów wody należy dodać do 500 g 6 % roztworu saletry, aby otrzymać roztwór 5 %? Odp. Aby otrzymać 5% roztwór saletry należy dodać 100 g wody do 500 g 6 % roztworu. Dodanie substancji rozpuszczonej lub odparowanie rozpuszczalnika (wody) powoduje zatężenie roztworu czyli zwiększenie jego stężenia procentowego. zwiększa się: masa roztworu, masa substancji rozpuszczonej ,stężenie procentowe roztworupozostaje taka sama: masa rozpuszczalnika Przykład 360 g 2% roztworu soli kuchennej dosypano 10 g soli. Jakie jest stężenie procentowe nowo powstałego roztworu? Odp. Stężenie procentowe roztworu po dosypaniu soli wynosi około 4,6%. zwiększa się: stężenie procentowe roztworupozostaje taka sama: masa substancji rozpuszczonejzmniejsza się: masa roztworu, masa rozpuszczalnika Przykład 7. Ile gramów wody należy odparować z 300 g 2 % roztworu wodorotlenku sodu, aby otrzymać roztwór 6 %. odp. Należy odparować 200 g wody z 300g 2% roztworu aby otrzymać roztwór 6 %. Przykład 8. Zmieszano 200 g 3 % i 800 g 4 % roztworu cukru. Jakie jest stężenie procentowe powstałego roztworu? odp. Stężenie roztworu po zmieszaniu wynosi 3,8 % "Powyższy materiał został opracowany przez Przeczytanie i zapamiętanie tych informacji ułatwi Ci zdanie klasówki. Pamiętaj korzystanie z naszych opracowań nie zastępuje Twoich obecności w szkole, korzystania z podręczników i rozwiązywania zadań domowych." Dla ucznia Klasa 7 Klasa 8 Chemia Nowej Ery. Podręcznik do chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Nowa edycja 2020–2022 Nr dopuszczenia: 785/1/2017 Autorzy: Jan Kulawik, Teresa Kulawik, Maria Litwin W podręczniku dla klasy 7 szkoły podstawowej „Chemia Nowej Ery” układ treści i metody pracy są dostosowane do potrzeb młodszego ucznia i ułatwiają wprowadzanie trudnych wiadomości. Pomaga opanować podstawy chemii uczniom, którym nauka sprawia trudność, dzięki wyjaśnionym krok po kroku ponad 50 przykładom zadań problemowych i obliczeniowych oraz infografikom Przeczytaj – zrozumiesz! przedstawiającym w prosty sposób skomplikowane procesy. Umożliwia stopniowe wprowadzanie uczniów w zagadnienia chemii dzięki optymalnemu podziałowi treści nauczania na klasę 7 i 8. Powtórzenie informacji o tlenkach i wodorotlenkach na początku klasy 8 ułatwia przypomnienie ich przed wprowadzeniem tematu Sole. Kształci umiejętność projektowania i opisywania doświadczeń chemicznych dzięki precyzyjnym instrukcjom zilustrowanych schematem i fotografią oraz czytelnie wyróżnionymi obserwacjami i wnioskami. Propozycje doświadczeń do samodzielnego wykonania przez uczniów umożliwiają bezpieczne wykonywanie eksperymentów i ułatwiają kształcenie umiejętności rysowania schematów. Doświadczenia zalecane do realizacji w podstawie programowej zostały wyróżnione. Ułatwia uczniom znalezienie najważniejszych treści w danym temacie dzięki przygotowanym do każdego tematu Celom lekcji i elementowi Zapamiętaj! Jest pomocny w utrwalaniu i porządkowaniu wiedzy dzięki elementom Skojarz i zapamiętaj! oraz Podobieństwa i różnice. Budzi zainteresowanie, gdyż w atrakcyjny sposób łączy wiedzę z informacjami o zastosowaniach chemii. Częste odwołania do życia codziennego, np. w elemencie Chemia wokół nas oraz infografikach Zastosowania, ukazują chemię jako naukę praktyczną i nowoczesną. Pomaga w sprawdzaniu wiadomości i ćwiczeniu umiejętności przed sprawdzianem dzięki Podsumowaniom oraz przekrojowym zadaniom Sprawdź, czy wiesz…, Sprawdź, czy umiesz… umieszczonym na końcu każdego działu. Rozwija umiejętności uczniów starających się o ocenę celującą dzięki wyróżnionym treściom i zadaniom Dla dociekliwych, które mają podwyższony stopień trudności. przejdź do sklepu Chemia Nowej Ery. Zeszyt ćwiczeń do chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Nowa edycja 2020–2022 Autorzy: Małgorzata Mańska, Elżbieta Megiel Nowa edycja zeszytu ćwiczeń dla klasy 7 szkoły podstawowej „Chemia Nowej Ery” doskonale sprawdza się w kształceniu kluczowych umiejętności sprawdzanych na egzaminie ósmoklasisty, takich jak: opisywanie doświadczeń chemicznych, wykonywania obliczeń i korzystanie z różnych źródeł informacji. Zawiera kody dostępu do dodatkowych materiałów na stronie Kształci umiejętność opisywania doświadczeń chemicznych dzięki ćwiczeniom To doświadczenie muszę znać oraz doświadczeniom do samodzielnego przeprowadzenia Niewielkie projekty – duże efekty! Pomaga osiągnąć biegłość w rozwiązywaniu zadań obliczeniowych. Ćwiczenia Obliczenia chemiczne – uczę się krok po kroku pokazują kolejne kroki rozwiązania, co ułatwia uczniom samodzielne zmierzenie się za zadaniami. Wspiera kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji dzięki interesującym treściom połączonym z ćwiczeniami – Korzystam z informacji. Ułatwia uczniom weryfikację wiedzy przed sprawdzianem i ćwiczenie umiejętności rozwiązywania zadań typu egzaminacyjnego dzięki przekrojowym testom na końcu działów: Sprawdź, czy potrafisz. Umożliwia skuteczne utrwalenie podstaw chemii dzięki ćwiczeniom Na dobry początek, a dzięki ćwiczeniom Dla dociekliwych rozwija umiejętności uczniów starających się o ocenę celującą. Zapewnia uczniom dostęp do dodatkowych ćwiczeń, zdjęć, animacji i filmów z doświadczeniami na stronie za pomocą kodów QR zamieszczonych w publikacji. przejdź do sklepu Chemia w zadaniach i przykładach. Zbiór zadań dla klas 7 i 8 szkoły podstawowej Nowa edycja 2020–2022 Autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin, Szarota Styka-Wlazło Zbiór zadań dla klas 7 i 8 szkoły podstawowej „Chemia w zadaniach i przykładach” ułatwia naukę chemii z lekcji na lekcję, sprawdza się też w czasie przygotowań do sprawdzianów oraz konkursów chemicznych. W nowej edycji zostały dodane elementy Słownik chemiczny, Opisywanie doświadczeń chemicznych i test Jak na egzaminie, które wspierają przygotowania do egzaminu ósmoklasisty. Zbiór zawiera też kody dostępu do dodatkowych materiałów na stronie Jest pomocny w utrwalaniu wiedzy i kształceniu umiejętności z lekcji na lekcję dzięki różnorodnym zadaniom uporządkowanym zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Skutecznie wspiera opanowanie wielu sposobów rozwiązywania zadań, zarówno obliczeniowych, jak i problemowych, dzięki przykładom opisanym krok po kroku. Doskonale sprawdza się podczas powtarzania wiadomości przed egzaminem ósmoklasisty dzięki nowemu elementowi Słownik chemiczny, który zawiera ważne pojęcia uporządkowane alfabetycznie. Krok po kroku kształci umiejętność opisu doświadczeń chemicznych dzięki nowemu elementowi Opisywanie doświadczeń chemicznych, a dzięki testom umożliwia weryfikację poziomu opanowania tej umiejętności. Oswaja uczniów z wymaganiami egzaminacyjnymi dzięki nowemu testowi Jak na egzaminie z przekrojowymi zadaniami z klas 7 i 8. Umożliwia kształcenie umiejętności wykraczających poza wymagania podstawy programowej dzięki zadaniom i treściom zamieszczonym w dziale Przygotowanie do konkursów chemicznych. Zapewnia uczniom dostęp do animacji i filmów na stronie za pomocą kodów QR zamieszczonych w publikacji. przejdź do sklepu Tablice chemiczno-fizyczne dla szkoły podstawowej Autorzy: Opracowanie zbiorowe Nowa publikacja dla uczniów klas 7 i 8 szkoły podstawowej przydatna podczas lekcji chemii i fizyki oraz przygotowań do egzaminu ósmoklasisty. Zawiera informacje, które są najczęściej wykorzystywane podczas rozwiązywania zadań. Są pomocne w kształceniu kompetencji matematycznych niezbędnych na lekcji chemii i fizyki, takich jak: biegłość w przekształcaniu wzorów oraz przeliczaniu jednostek fizykochemicznych, dzięki zebraniu w jednym miejscu najważniejszych zagadnień matematycznych niezbędnych podczas rozwiązywania zadań obliczeniowych. Kształcą umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji dzięki przedstawieniu zagadnień z chemii i fizyki w różnej w formie, map pojęć, tabel, schematów i na układach okresowych. przejdź do sklepu Chemia Nowej Ery. Podręcznik do chemii dla klasy ósmej szkoły podstawowej Nowa edycja 2021–2023 Nr dopuszczenia: 785/2/2018 Autorzy: Jan Kulawik, Maria Litwin, Teresa Kulawik NOWA EDYCJA 2021-2023 W podręczniku dla klasy 8 szkoły podstawowej „Chemia Nowej Ery” zawarte są treści z zakresu chemii nieorganicznej i organicznej. Powtórzenie informacji o tlenkach i wodorotlenkach na początku klasy 8 ułatwia przypomnienie wiadomości istotnych przy omawianiu tematu Sole. Pomaga w opanowaniu podstaw chemii uczniom, którym nauka sprawia trudność, dzięki wyjaśnionym krok po kroku przykładom zadań problemowych i obliczeniowych oraz infografikom Przeczytaj – zrozumiesz! przedstawiającym w prosty sposób ważne procesy. Powtórzenie informacji o tlenkach i wodorotlenkach na początku klasy 8 ułatwia przypomnienie wiadomości istotnych przy omawianiu tematu Sole. Kształci kluczowe umiejętności sprawdzane na egzaminie ósmoklasisty z chemii, umiejętność projektowania i opisywania doświadczeń chemicznych, dzięki precyzyjnym instrukcjom, które zostały zilustrowane schematem i fotografią, oraz czytelnie wyróżnionym obserwacjom i wnioskom. Propozycje doświadczeń do samodzielnego wykonania przez uczniów umożliwiają bezpieczne wykonywanie eksperymentów i ułatwiają kształcenie umiejętności rysowania schematów. Doświadczenia zalecane do realizacji w podstawie programowej zostały wyróżnione. Ułatwia uczniom znalezienie najważniejszych treści dzięki Celom lekcji oraz elementowi Zapamiętaj! przygotowanym do każdego tematu. Pomaga w utrwalaniu i porządkowaniu wiedzy dzięki elementom Skojarz i zapamiętaj! oraz Podobieństwa i różnice. Budzi zainteresowanie chemią, gdyż w atrakcyjny sposób łączy wiedzę z informacjami o jej wykorzystaniu. Częste odwołania do życia codziennego, np. w elemencie Chemia wokół nas oraz na infografikach Zastosowania, ukazują chemię jako naukę praktyczną i nowoczesną. Umożliwia samodzielne sprawdzenie wiadomości i ćwiczenie umiejętności przed sprawdzianem dzięki Podsumowaniom oraz przekrojowym zadaniom Sprawdź, czy wiesz…, Sprawdź, czy umiesz… umieszczonym na końcu każdego działu. Rozwija umiejętności uczniów starających się o ocenę celującą dzięki wyróżnionym treściom i zadaniom Dla dociekliwych, które mają podwyższony stopień trudności. Ułatwia przypomnienie przed egzaminem najważniejszych zagadnień z chemii ogólnej, nieorganicznej i organicznej dzięki zebraniu ich w atrakcyjnej formie na końcu podręcznika. Aktywizuje uczniów do samodzielnego zdobywania wiedzy dzięki elementowi Spojrzenie w przeszłość – projekty edukacyjne, który ułatwia organizację lekcji po egzaminie ósmoklasisty. przejdź do sklepu Chemia Nowej Ery. Zeszyt ćwiczeń do chemii dla klasy ósmej szkoły podstawowej Nowa edycja 2021–2023 Autorzy: Elżbieta Megiel, Małgorzata Mańska NOWA EDYCJA 2021–2023 Nowa edycja zeszytu ćwiczeń dla klasy 8 szkoły podstawowej „Chemia Nowej Ery” doskonale wspiera kształcenie kluczowych umiejętności sprawdzanych na egzaminie ósmoklasisty, takich jak: opisywanie doświadczeń chemicznych, wykonywanie obliczeń i korzystanie z różnych źródeł informacji. Zawiera kody dostępu do dodatkowych materiałów na stronie Umożliwia uczniom przypomnienie najważniejszych zagadnień dotyczących tlenków i wodorotlenków dzięki elementowi To było w klasie 7! oraz ich utrwalenie podczas rozwiązywania testu Sprawdź, czy potrafisz – tlenki i wodorotlenki. Kształci umiejętność opisywania doświadczeń chemicznych dzięki ćwiczeniom To doświadczenie muszę znać oraz doświadczeniom do samodzielnego wykonania Niewielkie projekty – duże efekty! Pomaga osiągnąć biegłość w rozwiązywaniu zadań obliczeniowych. Ćwiczenia Obliczenia chemiczne – uczę się krok po kroku pokazują kolejne kroki rozwiązania, co ułatwia uczniom samodzielne zmierzenie się z zadaniami. Wspiera kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji dzięki interesującym treściom połączonym z ćwiczeniami – Korzystam z informacji. Ułatwia weryfikację wiedzy przed sprawdzianem i ćwiczenie umiejętności rozwiązywania zadań typu egzaminacyjnego dzięki przekrojowym testom Sprawdź, czy potrafisz na końcu działów, które zawierają również zadania opracowane przez CKE. Umożliwia skuteczne utrwalenie podstaw chemii dzięki ćwiczeniom Na dobry początek, a dzięki ćwiczeniom Dla dociekliwych rozwija umiejętności uczniów starających się o ocenę celującą. Zapewnia uczniom dostęp do dodatkowych ćwiczeń, zdjęć, animacji i filmów z doświadczeniami na stronie za pomocą kodów QR zamieszczonych w publikacji. przejdź do sklepu Chemia w zadaniach i przykładach. Zbiór zadań dla klas 7 i 8 szkoły podstawowej Nowa edycja 2020–2022 Autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin, Szarota Styka-Wlazło Zbiór zadań dla klas 7 i 8 szkoły podstawowej „Chemia w zadaniach i przykładach” ułatwia naukę chemii z lekcji na lekcję, sprawdza się też w czasie przygotowań do sprawdzianów oraz konkursów chemicznych. W nowej edycji zostały dodane elementy Słownik chemiczny, Opisywanie doświadczeń chemicznych i test Jak na egzaminie, które wspierają przygotowania do egzaminu ósmoklasisty. Zbiór zawiera też kody dostępu do dodatkowych materiałów na stronie Jest pomocny w utrwalaniu wiedzy i kształceniu umiejętności z lekcji na lekcję dzięki różnorodnym zadaniom uporządkowanym zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Skutecznie wspiera opanowanie wielu sposobów rozwiązywania zadań, zarówno obliczeniowych, jak i problemowych, dzięki przykładom opisanym krok po kroku. Doskonale sprawdza się podczas powtarzania wiadomości przed egzaminem ósmoklasisty dzięki nowemu elementowi Słownik chemiczny, który zawiera ważne pojęcia uporządkowane alfabetycznie. Krok po kroku kształci umiejętność opisu doświadczeń chemicznych dzięki nowemu elementowi Opisywanie doświadczeń chemicznych, a dzięki testom umożliwia weryfikację poziomu opanowania tej umiejętności. Oswaja uczniów z wymaganiami egzaminacyjnymi dzięki nowemu testowi Jak na egzaminie z przekrojowymi zadaniami z klas 7 i 8. Umożliwia kształcenie umiejętności wykraczających poza wymagania podstawy programowej dzięki zadaniom i treściom zamieszczonym w dziale Przygotowanie do konkursów chemicznych. Zapewnia uczniom dostęp do animacji i filmów na stronie za pomocą kodów QR zamieszczonych w publikacji. przejdź do sklepu Tablice chemiczno-fizyczne dla szkoły podstawowej Autorzy: Opracowanie zbiorowe Nowa publikacja dla uczniów klas 7 i 8 szkoły podstawowej przydatna podczas lekcji chemii i fizyki oraz przygotowań do egzaminu ósmoklasisty. Zawiera informacje, które są najczęściej wykorzystywane podczas rozwiązywania zadań. Są pomocne w kształceniu kompetencji matematycznych niezbędnych na lekcji chemii i fizyki, takich jak: biegłość w przekształcaniu wzorów oraz przeliczaniu jednostek fizykochemicznych, dzięki zebraniu w jednym miejscu najważniejszych zagadnień matematycznych niezbędnych podczas rozwiązywania zadań obliczeniowych. Kształcą umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji dzięki przedstawieniu zagadnień z chemii i fizyki w różnej w formie, map pojęć, tabel, schematów i na układach okresowych. przejdź do sklepu Więcej czasu na realizację materiału z chemii Korzystanie z materiałów dostosowanych do wieku i percepcji uczniów, a także przedstawienie treści nauczania w taki sposób, aby mogły zostać dobrze zrozumiane i zapamiętane, umożliwiają sprawną realizację wymagań podstawy programowej. Czytaj więcej Język wykładu przyjazny dla uczniów Podział tematów na krótkie akapity, różnorodna prezentacja treści, a także atrakcyjna forma graficzna to gwarancja zainteresowania uczniów przedmiotem, a tym samym większej ich motywacji do nauki. Czytaj więcej Rozwiązania graficzne dopasowane do wieku i percepcji uczniów Infografiki, schematy oraz tabele ułatwiają zrozumienie i zapamiętanie nowych treści, a pomoce dydaktyczne, które nadążają za zmieniającymi się oczekiwaniami uczniów, wzbudzają zainteresowanie przedmiotem. Czytaj więcej Egzamin ósmoklasisty Im więcej zadań rozwiąże uczeń, tym mniejsze jest ryzyko, że podczas egzaminu trafi na zagadnienia, które go zaskoczą. Niezwykle pomocna więc jest duża liczba ćwiczeń wytłumaczonych krok po kroku, które oswoją go z zadaniami typu egzaminacyjnego. Czytaj więcej Przygotowane pomoce i materiały dydaktyczne umożliwią sprawną realizację podstawy programowej z serią Chemia Nowej Ery w trybie nauki zdalnej. E-booki – wersje elektroniczne podręczników, z których można korzystać na komputerze i tablecie, również w trakcie nauki zdalnej. PRZEJDŹ › Multibooki – cyfrowe wersje podręczników dla klas 7 i 8, zawierające ponad 400 zasobów multimedialnych przyporządkowanych do tematów. PRZEJDŹ › Zadania do wysłania – specjalna sekcja na portalu z ćwiczeniami w postaci elektronicznej, które nauczyciel może przesyłać uczniom. PRZEJDŹ › – baza ponad 800 zadań i testów, która ułatwi ocenianie w czasie nauki zdalnej. PRZEJDŹ › – portal z filmami, animacjami, galeriami zdjęć i przykładami zadań rozwiązanymi krok po kroku, które ułatwią uczniom samodzielną › – ponad 500 materiałów dydaktycznych dla klas 7 i 8, które sprawdzają się zarówno w nauczaniu stacjonarnym, jak i podczas kształcenia zdalnego. PRZEJDŹ › – układ okresowy pierwiastków chemicznych w wygodnej multimedialnej › Dziennik laboratoryjny – zbiór kart pracy i filmów do wszystkich doświadczeń chemicznych zalecanych do realizacji w klasach 7 i 8 szkoły podstawowej. PRZEJDŹ ›

kartkówka z chemii klasa 7